近日,黑龙江省知识产权局发布《黑龙江省专利产业化十大案例》,我校材料科学与化学工程学院刘欣教授团队的“一种固体脂质纳米细菌纤维素眼保健贴及其制备方法和应用”转化运用案例成功入选,成为全省高校科技成果转化典范。近年来,学校聚焦龙江“4567”现代产业体系布局,持续优化科技成果转化管理机制,坚持深化产学研合作,与企业共建6个省级产业技术研究院,面向工业制造实际问题解决关键核心技术难题,加速科技成果高质量...
4月25日下午,学校在西区教学主楼第二会议室召开2025年春季学期第三次学生工作会议。学校党委副书记赵水杉出席会议并讲话,会议由党委学生工作部部长戴湘竹主持。赵水杉对全体学生工作战线在学校党委的正确领导下,取得的工作成效给予肯定,对开学季、春季就业攻坚期以及本科教育教学审核评估阶段驻守一线辛勤付出的全体同仁表示感谢。为更好地开展学生工作,他提出三点要求:一是要进一步聚焦工作重点难点,守住底线红线。各学...
近日,政协黑龙江省委员会办公厅印发了《省政协十三届三次会议重点提案督办方案》,公布了《省政协十三届三次会议重点提案目录》,928件提案中有15件提案被列为重点提案。其中,哈尔滨理工大学民盟省委委员、民盟哈尔滨理工大学主委闫明明《关于加大新能源汽车充电桩建设力度的提案》被确定为重点提案。该提案围绕国家“双碳”战略目标,聚焦新能源汽车产业配套基础设施建设,紧扣黑龙江省新能源产业发展需求,提出了具有前瞻性...
4月23日下午,香坊区政协主席张立岩率区营商局、工科局、市场局及安乐街道办事处等职能部门负责人一行来校调研。校党委常委、副校长臧永军热情接待调研组一行并出席座谈会,国家大学科技园管理办公室及科技处相关同志参加座谈调研。会上,臧永军代表学校对张立岩主席一行的到来表示欢迎,并介绍了学校历史沿革、办学特色及近年来在学科建设、人才培养、科技创新等领域取得的突出成果。他指出,学校高度重视校地合作,始终将服务...
根据黑龙江省教育厅工作安排,教育部本科教育教学审核评估专家组于4月21-23日对我校开展审核评估入校考察工作。23日上午,本科教育教学审核评估专家组意见交流会在新能源大楼318会议室召开。专家组组长、河北工业大学校长王利民教授,专家组副组长、长春理工大学副校长付跃刚教授及入校考察专家组成员、项管、秘书,省教育厅总督学刘兆国及厅督导室、高教处相关部门人员,校党委书记赵琳、校长刘侠等全体校领导,各职能部门、教...
为高质量推进本学期的人事人才工作,4月18日下午,学校在教学主楼第二会议室组织召开人事人才工作推进会。党委常委、副校长臧永军出席会议并讲话,各二级教学单位党政负责人和各博士后科研流动站负责人参加会议,人事处处长李玥主持会议。臧永军明确了人事处/人才服务中心的服务功能定位,同时强调各学院要强化政治担当、落实“一岗双责”。为全面高效有序开展学校人事人才工作,他提出三点工作要求:一是提高政治站位,以党建...
4月18-20日,第七届信息科学、电气与自动化工程国际学术会议(ISEAE 2025)在我校召开。此次大会由哈尔滨理工大学主办,我校自动化学院承办,我校理学院、东北石油大学电气信息工程学院等单位共同协办。本次会议采用线上+线下双模式,聚集了国内外近百所高校单位、超300名专家学者参与。会议期间,线上线下参会代表围绕信息科学、电气工程与自动化技术领域的前沿动态展开深入交流,构建了高水平的学术对话平台。大会开幕式由我...
为落实省教育厅近期安全工作提示,加强校园综合治理,迎接本科教育教学审核评估,营造整洁、有序、安全的校园环境,提升校园整体形象,4月17日上午,副校长林屹带队检查校园安全及环境卫生。检查组对校园及周边环境治理及安全情况实地查看,针对楼宇安全隐患、交通秩序、电气线路敷设、校园垃圾清运、公共区域物品堆放等影响校园安全及环境卫生等问题逐一记录,明确职责归属。要求各单位各领任务,推进整改落实,建立校园综合治...
为贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要指示精神,加强学校实验室安全管理,防范化解安全风险隐患,同时为做好本科教育教学审核评估迎评相关准备工作,4月15—18日,学校对两地三区的11个学院近700间实验室进行了实地检查。校长刘侠,副校长林屹、周宏根一行先后听取相关实验室运行情况的汇报,向实验室负责人详细询问迎评准备工作、安全管理制度落实、实践教学、设备管理等方面情况,查看实验教学环境并与正在进行实验操作...
4月16日上午,黑龙江东方学院副校长徐建成,人事处处长常利国,教务处处长叶非,科学研究(研究生)处处长武鹤一行到我校调研交流。副校长臧永军、杜军出席会议,相关部处负责人参加座谈。会议由臧永军主持。会上,臧永军、杜军首先对徐建成一行的到来表示欢迎,并就我校教学、科研、人才等方面工作分别进行介绍。他们表示,黑龙江东方学院作为省内实力最为雄厚的民办高校,历经30余年的发展历程,始终秉持公益性办学鲜明特色,...