11月9日至12日，由华东与东北地区高校工程训练/金工教学研究会联合主办，浙江海洋大学船舶与机电工程学院承办的2019年度华东/东北地区高校工程训练/金工教学学术年会在舟山举行。本届年会共有来自全国143所高校的300余名代表参加，我院工程训练中心主任陶福春及教师陶祖伟受邀参会。

会议主要传达了教育部高等学校工程训练教学指导委员成都会议精神，通报第六届全国工程训练综合能力竞赛的赛况及精神，教指委指出全国各大高校均在加大对工训中心建设的投入，各工训示范中心平均年生时数略有增长，其中工程训练基础课程年生时数略有下降，而创新创业年生时数有明显增加。同时，会议明确指出工程训练应为工科院校的必修课，工程训练中心应为教学单位，工程训练基础应仍是工训教学的根基和重中之重，创新创业教育也是工训中心的重要职能之一。同时会议也指出工程训练基础课程存在同质化，工训人应当结合新工科和产业需求，“思变”、“应变”、“求真”，在夯实基础、劳动育人的基础上积极开展线上线下混合教学、拓宽理实结合的课堂、打破课程孤岛深化学科交叉融合，将工训打造为集教学、双创、进修、学科交叉和融合、创新和技术促进为一体的工程创新训练中心，服务于人才培养。

同时会议还围绕工程训练中心建设、师资梯队建设与管理、课程教学体系及工程实践范式创新，交流“十三五”以来有关中心建设与工程实践教学的最新成果，探讨双创教育对工程训练/金工教学的影响。会议中还观摩了全国工训/金工微课获奖的公开课，对教学设计、课堂教学、教学反思等方面进一步提高了认识，为今后我院工程训练环节提高课堂教学质量打下了基础。。

11月19日下午，工程训练中心全体教师在1号实验楼302召开会议，学习2019年度华东/东北地区高校工程训练/金工教学学术年会精神，参会教师纷纷表示，在今后的教学中要围绕教指委提出的工程训练要夯实基础，改善课程孤岛化和同质化，结合我院实际思考工程训练与新工科、产业需求如何结合，有效提高工程训练教学效果。

 会议照