根据《哈尔滨理工大学荣成学院“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，10月14日工程训练中心召开了“不忘初心——做有灵魂的教师！”为主题的教学改进研讨会议。作为荣成学院的一名普通教师，其初心和使命就是教书育人，为培育好祖国的下一代奉献终身，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

会上大家以《工程训练》教学改革及优化考核方式为中心进行研讨。首先陶福春主任通过介绍自己几十年的教学经验，启发各位教师应当在吃透教学大纲要求及了解现在学生的思想和习惯的基础上，本着以“以学生为主体，教师为主导” 及“以本为本，四个回归”为指导理念对教学环节及考核方式进行优化改革。《工程训练》课程理论考核自2018秋起采取微信答题方式，2019年起对实操考核逐步细化并加强过程性考核，收效良好，但也暴露出一定的问题。会中各位老师结合陶主任指导与建议和目前所暴露的问题对《工程训练》的教学方式与理论实操考核持续优化及改进进行激烈探讨，讨论中大家各抒己见、集思广益，以期能够提高学生的学习兴趣与主观能动性，并学习掌握更多的知识与技能。会中大家一致赞成理论考核成绩增设积分方式，更好的激励学生不断学习；同时理论考核题目中增设部分行业新技术、新工艺、新装备以期拓宽学生知识面，同时也可培养学生检索查阅专业资料的能力；同时鼓励学生带着问题与指导教师探讨，激发学生思考及创新能力。这种答题方式不仅减少了手机对课程的负面影响，而且也顺应了当今无纸化、信息化办公要求，大大的节省了纸张的消耗。对于实操考核环节大家也商讨了相应的优化措施，通过“帮我挑错”、“操作PK”等方式进一步强化全方位、多元化的过程考核，同时结合大纲对知识点能力点的要求选取相应单元典型操作内容设置实操考核题目，在考核与测评环节中也将引导学生参与其中，进一步调动学生的积极性。

通过本次“不忘初心，牢记使命”主题教学改进研讨会议，大家加深了对“以学生为主体，教师为主导”及“以本为本，四个回归”的理解，提高了大家的积极性，工程训练中心全体教师将“不忘初心，做一名有责任、有灵魂教师”贯穿工程训练教学始终。