为深化高校支教协作体系、构建志愿经验共享平台，推动公益支教事业的高质量发展，5月31日，新中特会号角支教团依托北京童年一课公益项目，成功举办“童年一课”高校联合交流城市活动。来自山东大学、大连财经大学文法学院、烟台大学、济宁学院的四校支教志愿者齐聚一堂，围绕云教室授课技能、社团规范化管理，交流实操心得，以交流互鉴促进支教成长，以凝心聚力践行公益力量。

“支教不是单向给予，而是彼此成就。”来自大连财经学院文法学院的毕嘉芮在分享会上讲道。在活动现场，来自各高校的支教志愿者们纷纷畅谈自己参与“童年一课”线上公益支教的初心，大家结合自身授课经历，分享授课技巧、课堂互动等教学经验。同时围绕支教社团日常运营、团队建设、志愿管理等优秀做法，在互学互鉴、取长补短中破解支教难题，凝聚公益共识。

山东大学爱的三角支教团的王英宁、宁潇分享到，志愿服务的核心是真正走到群众身边，是用实实在在的行动解决小问题、做好小服务、坚持常态化陪伴。要立足真实社会需求踏实深耕，打磨出有温度、有实效、可长效、能评优的高质量志愿服务项目，真正发挥青年志愿力量的社会价值。

济宁学院公益辅导项目的学生负责人李秋霞谈到，志愿服务的生命力在于规范化、系统化的持续深耕。他们依托山东省大学生研究性学习与创新性实验计划项目，已完成十期公益辅导，第十一期正在推进中。项目多次获校官网、校报报道，屡次参加学术会议并发表论文，将实践反哺为学术成果。

如何打破地域局限、联动哈尔滨与威海两地志愿者协同开展支教工作，号角支教团的王皓天结合时长一年的两地工作经验进行分享：号角支教团持续拓宽公益志愿“朋友圈”，积极开展志愿宣讲、动员招募工作，吸引大批在校青年学子主动投身公益支教队伍，不断壮大志愿力量。随后，“云教室”项目志愿者吕舒夷也结合自身经历，细致分享了线上教学的实操方法、授课感悟与育人心得，为在场的志愿者提供了详实的实践参考。

分享会上，心理疗愈师叶子老师为志愿者们带来艺术拼贴心理体验课。她引导各位志愿者挑选人像素材与风景图画自由拼接，代入画中人物视角，依次回答“我是谁”、“我想让你知道什么”、“我想送你的礼物是”三个问题。结合大家的画作与内心自述，叶子老师细致剖析志愿者的心理状态，现场传授情绪舒缓技巧，帮助志愿者疏导心理压力、调整身心状态。

本次“童年一课”高校联合交流活动恰逢号角支教团“童年一课”云教室项目运营一周年的关键节点，既是对过往支教工作的总结复盘，更是校际公益协作的全新起点。号角支教团将以本次交流活动为契机，充分吸收借鉴各校优质授课方法、社团管理模式与项目运营经验，优化团队管理体系与支教运行机制，深耕“童年一课”云教室公益平台，持续输出高质量线上教育资源，以乡村教育振兴为初心，彰显新时代青年的责任与担当。（摄影：青年融媒体中心）