为深入落实立德树人根本任务，进一步加强班主任队伍专业化建设，夯实2025级新生学业基础，培育优良班风学风，近期，荣成学院各系紧扣新生教育管理核心需求，相继开展班主任专题培训工作。各系结合专业特色与学生培养实际，围绕晚自习管理、学风建设、学业指导、心理健康教育等关键内容精准施训，明晰工作职责、传授管理技巧、交流育人经验，切实提升班主任履职能力，为构建全员、全过程、全方位协同育人体系奠定坚实基础。

本次系列培训以学院工作部署为指引，各系高度重视、精心组织，均将《哈尔滨理工大学本科生班主任管理办法（修订）》作为核心学习内容，系统解读班主任在学业发展指导、思想政治引领、行为规范养成中的职责边界与实施路径。同时，聚焦2025级新生适应期的学习管理重点，对晚自习规范化运行提出明确要求，统一落实班主任每周至少2次全程驻班要求，严格执行“无手机课堂”管理规定，强化考勤纪律督查，要求班主任精准掌握学生出勤情况、学习状态与思想动态，及时处置突发情况，将晚自习打造成为新生夯实学业基础、养成良好学习习惯的重要阵地。

各系立足专业特色，推动培训内容精准化、个性化落地。艺术系从“专业建设—教学运行—学生发展”三维视角，强调专业教师班主任要强化专业教育与日常管理的协同耦合，深化课程思政嵌入式实施，依托数据驱动提升学生管理精准性；建筑工程系紧扣建工专业学习特点，针对性讲解晚自习考勤、纪律规范与突发情况处理细则，分享新生学习目标引导、注意力集中培养等实操技巧，培训后班主任第一时间深入班级开展巡查，推动培训内容快速落地；电气工程系以“学业指导”为核心，要求班主任常态化组织学霸经验分享、科研兴趣小组搭建等活动，引导新生参与学术与科研项目，夯实专业素养；食品工程系将专业育人融入晚自习管理，明确开展食品专业科普阅读、实验安全知识学习等特色活动，兼顾公共基础课复习与专业启蒙教育；经济管理系注重引导班主任发挥学业规划指导作用，鼓励学生参与专业学术项目与学科竞赛；机械工程系聚焦学生学习管理与心理健康教育两大核心，要求班主任做好挂科预警、学习动力不足等学生的个性化帮扶，常态化开展谈心谈话，做到心理问题早发现、早干预、早疏导；外语系立足专业学习特点，将早晚自习管理作为培训重点，强调班主任强化考勤督查与学习指导，助力新生夯实外语专业基础，同时搭建经验交流平台，促进班主任互学互鉴、共同提升；软件工程系邀请资深教师开展新生班主任培训会，围绕校规文件解读、专业特色育人、班级精细化管理等内容分享实操方法，助力班主任提升履职能力，夯实班级管理与育人根基。

培训过程中，各系均设置经验交流环节，优秀班主任结合带班实践，围绕精细化班级治理、个性化学生指导、学习共同体构建等主题分享实操经验，针对新生教育管理中存在的学风建设、时间管理、自我约束等共性问题，共同研讨解决方案，凝聚育人共识。参训班主任认真记录、积极交流，纷纷表示培训内容贴合实际工作需求，既明晰了工作方向与职责要求，又学到了实用的管理方法与育人技巧，为后续开展班级管理工作理清了思路、增强了信心。

此次班主任系列专题培训，是学院强化学生教育管理、深化学风建设的重要举措，有效提升了班主任队伍的专业素养与育人能力，进一步压实了育人责任，完善了协同育人机制。下一步，荣成学院将以此次培训为契机，持续加强班主任队伍建设，常态化开展培训与经验交流活动，推动各系将培训成果转化为育人实效，抓实抓细新生日常教育管理，全方位助力新生成长成才，不断提升学院人才培养质量，营造风清气正、勤学善思的优良育人氛围。

经济管理系开展班主任专项培训

建筑工程系开展班主任培训工作

电气工程系召开班主任培训会

机械工程系开展班主任培训工作

食品工程系开展班主任培训工作

外语系开展班主任培训工作

艺术系开展班主任培训工作

软件工程系开展班主任培训工作