为了提升外语系教师辨别和应对学生心理问题的能力，辅助提高教师的助人技巧和能力，11月25日，外语系邀请威海心理协会前来为教职工开展“绘画与自我成长”心理培训，外语系主任、副主任、辅导员和部分专业教师参加本次活动。

培训中，心理协会陈老师首先向大家介绍了绘画心理的历史和在心理健康教育中的作用，并从自身工作经验出发，结合实例分析，解读绘画作品，透析困扰作者的“症结”，从而对症解题。随后，陈老师引导大家在一张白纸上自由作画，要求绘画内容包括房、树及人。之后，陈老师向老师们演示，如何通过房、树、人的总体印象进行了心理分析，从图形位置、图画大小、线条和笔触等特征讲解了与个体性格的关系及最近的心理状态。在讲解过程中，老师们初次领略了房树人测验的新奇与生动，大家认真地听着讲解，与同伴讨论自己测试的结果，增加了对自己性格特征的认识。

通过本次绘画心理培训，一方面帮助各位老师放松身心，静心减压，管理情绪，提升专注力；另一方面教授各位同仁积极引导大学生学会发现自我，释放不良情绪，健康快乐成长。

培训现场