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系部动态
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工程实训中心
2018年12月24日   审核人:   (点击:)

1、指导思想

荣成学院是以培养应用型人才为主的,所以对于荣成学院来说,要按照各个专业能力的需求,组织各类相应的模块,注重学生综合能力的培养,注重教研,科研为辅,强化创新设计的内涵;淡化实验(现在好多实验都是验证性的,意义不大,强化综合性的实验),注重综合能力的培养。这样也是符合工程认证和强化本科教学改革的需要。

为了适应学校对荣成学院培养应用型人才培养的定位,荣成学院与2015年4月开始组建工程训练中心,现有设备:加工中心2台,数控铣床2台,数控车床9台(其中5台是旧设备改造的),普通铣床4台,普通车床7台(其中5台已经报废了还在使用),各种钻床5台,焊接工位8个,其他设备9台。实习场地面积2000平米,指导教师8人。

2、目标

建成一个多学科、多层次,集实验、技能实训、创新设计等为一体的综合性的工程训练中心。

3、层次化教学体系

1)第一层次(工程认知实习):

营造良好的现代企业环境,主要针对大一学生进行工程认知实训。

2)第二层次(基础工程训练)(金工实习)

主要针对大二学生,按不同的专业采用模块化数学(目前已经按照三个模块教学)

3)第三层次(专业技能综合训练):

主要针对大三、四学生,根据专业的差异,按照能力培养的要求,建立相应的模块,由学生自己选,以学生为主体教师辅助来完成。

4)第四层次(创新设计):

面向全院学生的课外创新学分(每个专业在培养方案中都有创新学时),开设创新制作、课外创新课程,设立工业中心创新基金,建立大学生创新社团、开展科技竞赛,培养学生的创新意识、创新能力及团队协作精神等。

3、师资队伍建设

1)外聘高学历高技能的人才、技师等。

2)专业教师下中心和实验室,尤其是新教师。必须在实验室兼职1年以上。

3)内部和外部培训。(每学期能有1~2名能出去培训)

4、领导重视

荣成学院只是一个学院,教育部 “十三五”期间国家级实验教学示范中心增加100个,国家级虚拟仿真实验教学中心增300个的计划。也是针对学校的,荣成学院无法得到国家的支持,还是要学校能给予资金投入建设和扶持。在“十三五”期间每年能投入200~300万元,到“十三五”末可基本成型,可以满足学生综合能力的培养,也可以基本满足专业认证的要求。

中心主任:

1.在分管院长的领导下,全面负责实验分中心的日常管理工作,团结本中心的工作人员完成教学、科研、对外服务和实验实训中心的建设。

2.协助院分管领导加强对实训基地的建设和管理。

3.根据学校、学院的发展规划,协助院分管领导负责制定实验实训中心的发展规划、实验技术人员配备计划、年度实验设备仪器购买计划以及年度工作计划等。

4.负责中心信息化管理建设,加强中心规范化、现代化和科学化的管理,在满足教学和科研的情况下,逐步实现对外开放服务。

5.抓好中心实验技术队伍建设,组织工作人员进行业务培训及技术考核,不断提高中心工作人员的安全意识、业务和学术水平。

6.协助教研室主任完成实验、实训计划的制定,安排与实验(实训)课程相应的实验室(实训基地),保证实验(实训)正常进行,定期检查实验室(实训基地)教学情况、实验技术人员工作情况以及实验(实训)课程实际开出情况,并检查情况定期向学院分管领导汇报。

7.抓好本中心工作人员的精神文明建设、党风廉政建设和学生的思想政治教育。

办公室主任:

  1. 提高教学质量,保障撑场的教学秩序。

  2. 起草或协助起草教学管理文件。

  3. 负责组织中心开设的各专业教学计划、教学大纲的修订和审核,检查和督促教学计划的执行;制定各类培训工作教学计划。

  4. 负责中心的教学设备、耗材的预算申报。

    实训指导教师:

  5. 实训指导教师要根据实训教学要求和实习计划,提前写出材料申请,上课前10分钟到实验管理员那里领取,并进行实训前的准备工作;若有特殊情况不能进场,提前一周告知实训中心主任,可另行安排他人。实训前,实训指导教师要认真填写《实验/实训记录表》。到实训室管理员处领取实训所需实验设备和器材,并详细登记物品的名称和数量。

  6. 根据实训中心的实践教学和各项工作,认真做好计划和实训前的准备工作。对学生实训过程中可能发生的情况、问题,要有充分的准备和解决的办法。

  7. 熟练掌握所指导工种的操作原理、技术等,不断改进实训方法,不断提高业务水平,养成科学、文明、严谨、精心的作风,努力提高实训质量。

  8. 实训前给学生定岗、定位,便于管理。

  9. 实训时,教师要加强对学生的管理和教育,使学生遵守各项规章制度。

  10. 督促学生做好实训前五分钟的检查,发现问题及时解决,要耐心指导,不能中途擅自离开。

  11. 进行实训时,学生必须服从实训室人员和指导教师的管理。爱护设备器材,做到轻拿轻放。严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

  12. 实训结束后,学生须对本组的实验设备和器材整理、复原,并把整个实训室打扫干净。实训室管理员清点无误,物品入库后,学生方能离开,保证实训室的完整性和完好性。

  13. 实训结束后,要负责检查学生所使用的仪器设备及公共财产是否损坏,如有损坏,与管理员一起查明原因做好相应的记录,并及时回报实训主任,拿出相应的处理措施;督促学生做好实训室的卫生工作,不得拖延。

中心系秘:教学秘书是指在高等院校及其他各类学校中辅助领导实施教学管理、从事秘书工作的秘书。他们的主要职责是协助领导做好教学计划、组织、指挥、协调、控制、监督等工作,这类秘书应具备良好的知识结构和较强的工作能力。

岗位

姓名

办公地点

办公电话

主任

陶福春

1实验楼302

系秘

徐美

1实验楼302

办公室主任

陈志涛

1实验楼302

实训指导教师

齐凤霞

1实验楼302

实训指导教师

陶祖伟

1实验楼302

实训指导教师

鲁德才

1实验楼302

实训指导教师

田森

1实验楼302

实训指导教师

冯晓松

1实验楼302


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