自开学以来，因受疫情的影响，学院全面启动线上教学工作。经济管理系积极落实学院疫情防控的各项政策和要求，在确保师生们健康安全的前提下，借助多种线上平台如期开展教学活动，切实保障教学内容和质量。
一、迅速而平稳地切换到线上授课模式。自线上教学开展后，经管系全体教师克服技术困难，严守教学纪律，积极讲授课程内容，利用腾讯会议、钉钉会议、QQ群课堂、微信群等线上平台，与同学们相聚云端，互动交流。截至目前为止经管系共计参与教师32人，开设课程55门，线上开课144门次，授课8948人次，授课时长12960分钟。
二、严格执行教学计划，线上督导全覆盖。在开展好线上教学的同时，经管系严格执行线上教学课程实施计划，详细制定教学文件并严格落实文件内容，确保线上教学质量。系里每周都会进行专业教研室工作安排，做到有计划、有落实、有检查。经管系成立了由系主任、副主任、各教研室主任以及有着丰富教学经验的老教师组成的教学督导小组，对教学质量及毕业论文实施全过程监督管理，实时监测在线教学情况，保障在线教学质量。
三、积极探索和提升线上授课效果。实行常态化疫情防控以来，教师们累积的较为丰富的线下线上教学切换经验，并着力提升教学水平。
1.注重课前准备。对于线上授课而言，老师们考虑到学生可能出现的情况，提前对于课程内容、课程资源、可能出现问题及授课方式进行了充分的准备。通过教师系统上传教学辅助资料，帮助同学们提前预习授课内容。实施课上点名签到，及时了解学生缺勤原因，做到每个学生的情况都清晰掌握，确保线上教学不掉线。
2.加强过程考核，丰富案例内容。针对学生在授课过程中，容易出现精力不集中，甚至偷懒厌学的现象，经管系的老师们采用了限时讨论、提问、视频直播等多种方式进一步加强学生学习考核的力度，提升学生的学习效果。老师们还通过纪录片、专题片、商业电影桥段以及与学生们的生活密切相关的各种案例，引发学生们的兴趣，与学生积极互动，提升学生们的课堂专注力。
3.重视师生互动。针对授课后学生的学习状态及可能出现的问题，经管系的老师们主动与学生进行交流，课上直播时鼓励学生提出问题，课下可与部分同学利用QQ、微信等形式进行交流，侧面地了解学生的学习状态及需求，从而不断调整课程教学方式与方法。
上课签到
线上授课
四、稳步推进疫情期间毕业论文线上指导工作。受疫情的影响，毕业论文指导与修改环节无法实现面对面的交流形式，为确保疫情防控期间毕业论文指导工作的顺利进行、经管系制定了详细的论文进程：第1周给学生下发任务书，第2周末进行开题答辩，第3周末完成修改开题报告并上传到维普系统，第4-8周撰写论文初稿，第8周完成中期答辩，第9-16周进行论文继续撰写并修改、查重、论文答辩。
各位论文指导老师通过电话、微信、QQ、邮件等方式主动联系学生，及时掌握学生论文进展情况，指导学生利用网络资源查找文献、进行数据处理，督促学生按照进度完成各阶段任务，并对已完成的论文部分认真批阅，做各种形式的批注。同时，为提高论文修改的效率与效果，通过线上平台等方式为学生梳理论文结构、修改论文内容，努力实现 “指导形式有变化、论文质量不打折、工作进度不延误”，确保毕业生如期顺利毕业。
线上论文指导
五、加强内部各学科的交流，关心疫情期间同学们的校园生活和身心健康。积极鼓励各个学科教师组织各种形式的线上交流和分享，尤其是在学院迅速启动疫情防控之后能够展现全院、各学科师生守望相助、共克疫情的温暖。教师们纷纷叮嘱同学们在疫情期间配合学校各项防疫政策，稳定心态，在保护好自己的同时，也珍惜各种能够潜心学习和交流的机会。姚金鑫老师还根据学生们反馈的疫情期间上网课颈椎不适、视力下降等问题，教给学生们一些保健养生的方法，缓解不适症状，保证学生们疫情期间的身心健康。
在疫情防控的特殊时期，经管系将继续做好疫情防控期间线上教学的组织、监控和保障工作。后续还将组织线上教学经验交流研讨、教学观摩等活动，及时总结在线教学成果经验，多举措创新教学内容，使线上教学、混合式教学成为教学新常态，为今后进一步深化信息化教学改革，实现线上线下教学相融相促，全面提升人才培养质量奠定坚实基础。
让我们 “疫”起相守、静待花开！